Šėtos gimnazijos mokytojos J. Tekunova, S. Palekienė, V. Kleivienė ir V. Glebauskienė rugpjūčio 18 – 22 dienomis dalyvavo tarptautiniuose mokytojų kvalifikacijos kėlimo kursuose Maltoje Executive Training institute pagal Erasmus+ programą. Dvi mokytojos dalyvavo „Embracing Neurodiversity – Supporting SEN“ kursuose, skirtuose dirbantiems su mokiniais, turinčiais specialiųjų ugdymosi poreikių, o kitos dvi dalyvavo anglų kalbos mokymosi kursuose „Fluency and English Language Development”, kur tobulino kalbėjimo įgūdžius, gilino anglų kalbos žinias. Kursai apėmė tiek teorines paskaitas, tiek praktines veiklas.
Kursuose „Embracing Neurodiversity – Supporting SEN“ gilintasi į tai, kaip klasėje sudaryti sąlygas sėkmingai mokytis skirtingų gebėjimų vaikams, kaip sukurti aplinką, kurioje sėkmingai galėtų mokytis tiek stipresni, tiek daugiau pagalbos reikalaujantys mokiniai. Buvo nagrinėta, kokiais būdais stiprinti bendradarbiavimą tarp skirtingų gebėjimų vaikų ir kokią naudą tokia įvairovė suteikia visai klasei. Mokytojoms buvo labai naudinga išbandyti praktines veiklas, parodančias, kaip galima diferencijuoti užduotis ir užtikrinti, kad kiekvienas mokinys rastų savo vietą pamokoje, kaip paprasti metodų pakeitimai gali stipriai padidinti vaikų įsitraukimą. Lektorė išsamiai pristatė autizmo spektro sutrikimo, dėmesio ir aktyvumo sutrikimo, disleksijos bei kitų mokymosi sunkumų ypatumus. Buvo daug praktinių pavyzdžių, kurie padėjo geriau suprasti, ką šie vaikai jaučia, su kokiomis kliūtimis susiduria ir kokių sprendimų reikia klasėje.
Anglų kalbos mokymo kursai buvo organizuojami nedidelėse grupėse, po 5-6 dalyvius. Juose dalyvavo ne tik mokytojai, bet ir kitų sričių atstovai. Mokymai buvo įtraukiantys, intensyvūs, juose naudotos įvairios interaktyvios užduotys. Kalbėjimo anglų kalba gebėjimų lavinimas vyko diskusijų ir grįžtamojo ryšio pagalba. Žodyno turtinimas, gramatikos mokymasis dėstytojų buvo organizuojamas atsižvelgiant į asmeninius lūkesčius, kiekvienam skiriant reikiamą pagalbą, padrąsinimus. Besimokančiųjų grupės buvo taip paskirstytos, kad toje pačioje grupėje nebuvo tos pačios tautybės atstovų, todėl kiekvienai mokytojai teko pasikliauti tik savimi, o esant reikalui, naudotis vertėjo pagalba. Patirtis įsimintina, nes užsiėmimų metu ne tik drauge mokytasi naujų sąvokų ir terminų anglų kalba, bet ir ieškota bendrų temų diskusijoms ar pažinimui.
Šie kursai tai ne tik teorinių žinių šaltinis, bet ir gyvas įkvėpimas. Ypač džiugino tarptautinė atmosfera – suteikta galimybė pabendrauti su kolegomis iš kitų šalių, pasidalinti patirtimis ir suprasti, kad mokytojų iššūkiai visur labai panašūs.
Laisvu nuo užsiėmimų metu mokytojos turėjo galimybę susipažinti su šalies istorija, kultūra ir papročiais, pasigrožėti Viduržemio jūros vaizdais. Didelį įspūdį paliko Maltos dabartinė sostinė Valletta ir istorinė sostinė Mdina, jų architektūros didybė ir autentiškumas.
Mokytojos teigia, kad projektas Erasmus+ suteikia puikias galimybes mokytis ir tobulėti kiekvienam, pažinti kitus kraštus bei žmones, jų kultūrą. Išeiti iš savo komforto zonos nėra lengva, tačiau padrąsinantys kolegos, aplinkinių mokytojų pavyzdys padeda lengviau priimti sprendimą – mokytis ir tobulintis kitoje šalyje.
Užsienio kalbos (anglų) vyr. mokytoja Sandra Palekienė
