Lapkričio 15-osios rytą gimnazijos fojė visus pasitiko meninė instaliacija, skirta Tarptautinei tolerancijos dienai. Žodis TOLERANCIJA papildytas užrašais „rasė“, „religija“, „pagarba“, „karta“. Pagrindinė veikla vyko istorijos pamokose, kuriose buvo siekiama išsiaiškinti, suprasti, įprasminti žodžio TOLERANCIJA reikšmę, panagrinėti įvairias situacijas, reiškinius kasdienybėje ir praeityje, papildyti meninę instaliaciją šių metų Tolerancijos dienos simboliu – rankomis.
Pamokos vyko visose klasėse.
5-6 kl. siekiau, kad mokiniai tolerancijos ir netolerancijos apraiškas pažintų artimoje aplinkoje – namuose, klasėje, mokykloje, bendruomenėje. Nutarėme, kad tolerantiškoje aplinkoje gyventi saugiau, įdomiau, išvengiama patyčių.
7-8 kl. mokiniai žiūrėjo ir nagrinėjome filmuką apie „save“. Esu toks, koks esu – kaip aš atrodau aplinkiniams atitinkamai elgdamasis, kalbėdamas. Nutarėme: svarbu žinoti ribas, kada poelgiai, žodžiai gali skaudinti, sukelti neigiamas reakcijas. Pats gali tapti netolerantiško elgesio auka.
I kl. mokiniai lengvai įvardino tolerantiško ir netolerantiško elgesio pavyzdžius. Mokomasis filmukas leido jiems pasijusti asmeniu, tapusiu homofobiško elgesio įkaitu. Išsiaiškinome, kad neapgalvoti ar sąmoningi, piktavališki žodžiai ar veiksmai uždeda dėmę visuomenei, bendruomenei, šeimai. Nutarėme, kad reikia būti atsakingiems, išmintingiems ir neabejingiems.
II-IV kl. gimnazistai nagrinėjo šiuolaikinės visuomenės iššūkius, istorijos pavyzdžius, kurie sukelia nesantaiką, kursto neapykantą, priešiškumą, turi ilgalaikes pasekmes. Išsiaiškinta, kad Tolerancijos stoka kuria homofobišką, nesaugų, pilną įtampos ir nepasitikėjimo pasaulį.
Pamokose mokiniai darė rankas – spalvotas, dideles ir mažas. Kiekvienas ant jų užrašė savo mintį, kilusią po šios pamokos, svarbiausią žodį. Rankomis papildėme mokyklos instaliaciją.
Istorijos mokytoja metodininkė Ledina Marozienė
